RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) TAHUN AKADEMIK 2024/2025

FAKULTAS FAKULTAS BISNIS BAHASA DAN PENDIDIKAN (FBBP)

PROGRAM STUDI: Sastra Inggris
MATA KULIAH: KODE MK Kelompok Matakuliah Sesuai KBK BOBOT (sks) SEMESTER Prasyarat Mata Kuliah
Listening for General Interest 33WP19031 Mata Kuliah Wajib Prodi (MWP) Teori / Seminar Praktek Kerja Lapangan / Klinik 1
2 0 0
PENANGGUNGJAWAB Pengembang RPS Koordinator / Pengampu MK Ka. PRODI
Tanggal Revisi: 06 09 2024
MAISARAH S.S.,M.Si MAISARAH S.S.,M.Si MAISARAH S.S.,M.Si
NIDN: 0711048404 NIDN: 0711048404 NIDN: 0711048404
Capaian Pembelajaran (CPL) / Learning Outcome (LO) Program Studi
CPL 1 (S1) Mahasiswa mampu menunjukkan tanggung jawab dan integritas dalam kegiatan akademik dan profesional berdasarkan nilai-nilai agama, moral, dan etika.
CPL 3 (P1) Mahasiswa mampu menunjukkan keterampilan bahasa Inggris yang tepat dalam konteks penulisan, penerjemahan, dan komunikasi bisnis.
CPL 5 (KU1) Mahasiswa mampu menguraikan ide-ide mereka dalam bentuk lisan dan tulisan dalam bahasa Inggris dalam konteks akademik, kreatif, dan profesional.
CPL 7 (KK1) Mahasiswa mampu menganalisis dan menerjemahkan berbagai teks ilmiah, sastra, dan budaya dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia dengan akurasi tinggi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan memahami berbagai topik umum dalam bahasa Inggris melalui keterampilan mendengarkan aktif. 2. Mahasiswa mampu merangkum informasi utama dan detail penting dari materi audio dalam bahasa Inggris dengan akurasi yang tinggi. 3. Mahasiswa mampu menerapkan keterampilan mendengarkan dalam bahasa Inggris untuk memahami konteks percakapan sehari-hari dan profesional. 4. Mahasiswa mampu menafsirkan makna dan pesan dari berbagai jenis teks lisan dalam bahasa Inggris dalam konteks akademik, kreatif, dan profesional. 5. Mahasiswa mampu menganalisis gaya bahasa dan nada dari berbagai teks lisan dalam bahasa Inggris untuk memahami tujuan komunikasi. 6. Mahasiswa mampu menyusun dan menyampaikan tanggapan lisan berdasarkan materi audio dalam bahasa Inggris dengan ketepatan linguistik dan kesesuaian konteks. 7. Mahasiswa mampu mengevaluasi berbagai teks lisan yang berhubungan dengan aspek budaya dan sosial untuk mengembangkan pemahaman lintas budaya dalam komunikasi bahasa Inggris.
Sub CPMK
1. Introduction to the Course – Mahasiswa memahami tujuan, topik, dan metodologi mata kuliah. 2. Surprise Lunch – Mahasiswa dapat memahami percakapan tentang kejutan makan siang. 3. The Math Test – Mahasiswa dapat memahami instruksi dalam konteks ujian matematika. 4. Register for A Class – Mahasiswa memahami percakapan tentang pendaftaran kelas. 5. The Babysitter – Mahasiswa dapat menganalisis percakapan tentang pengasuhan anak dalam konteks sosial. 6. American Festivals – Mahasiswa mengidentifikasi dan menganalisis festival-festival di Amerika. 7. Will’s T-Shirt – Mahasiswa dapat mempresentasikan ide tentang pakaian dalam percakapan. 8. What Shall We Do – Mahasiswa dapat mempresentasikan pilihan aktivitas berdasarkan percakapan yang didengar. 9. Find the New Class – Mahasiswa dapat menyusun argumen terkait pencarian kelas baru. 10. Eating Out – Mahasiswa dapat menguraikan argumen terkait makan di luar. 11. Find the New Class – Mahasiswa dapat menerjemahkan instruksi terkait menemukan kelas. 12. Phone Call from Jamaica – Mahasiswa dapat menerjemahkan percakapan telepon dari bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia. 13. England vs America – Mahasiswa dapat menganalisis perbedaan budaya antara Inggris dan Amerika. 14. Mahasiswa menganalisis budaya dan kehidupan sosial di India.
Korelasi CPMK dan Sub CPMK
Sub CPMK 1 Sub CPMK 2 Sub CPMK 3 Sub CPMK 4 Sub CPMK 5 Sub CPMK 6 Sub CPMK 7 Sub CPMK 8 Sub CPMK 9 Sub CPMK 10 Sub CPMK 11 Sub CPMK 12 Sub CPMK 13 Sub CPMK 14
CPMK 1 v v v
CPMK 2 v v
CPMK 3 v v
CPMK 4 v v
CPMK 5 v v
CPMK 6 v v
CPMK 7 v
Diskripsi Bahan Kajian & Pokok Bahasan Bahan Kajian / Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Listening for General Interest bertujuan untuk mengembangkan keterampilan mendengarkan mahasiswa dalam bahasa Inggris melalui topik-topik umum yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, akademik, dan profesional. Mahasiswa akan dilatih untuk memahami ide utama dan informasi penting dalam berbagai percakapan, menganalisis dialog dalam konteks sosial dan budaya, serta mengikuti instruksi dalam situasi akademik dan bisnis. Selain itu, mereka akan mengasah kemampuan untuk menyusun argumen secara lisan dan tulisan, menerjemahkan percakapan antara bahasa Inggris dan Indonesia dengan akurasi tinggi, dan menghubungkan ide-ide dalam konteks global dan lokal. Melalui latihan mendengarkan, diskusi, dan tugas praktis, mahasiswa akan memperkuat keterampilan bahasa Inggris mereka yang dapat diterapkan dalam berbagai konteks komunikasi.
Pokok Bahasan
1. Pengenalan Mata Kuliah dan Tujuan Pembelajaran 2. Percakapan Seputar Kehidupan Sehari-hari 3. Percakapan Akademik dan Sosial 4. Pendaftaran dan Pencarian Kelas 5. Makan di Luar dan Aktivitas Sosial 6. Perayaan dan Festival di Berbagai Negara 7. Percakapan Tentang Negara dan Budaya Lain 8. Percakapan Seputar Telepon dan Hari Spesial 9. Percakapan tentang Rencana Liburan dan Pertemuan Mahasiswa Baru
Pustaka Utama: Modul
Pendukung
Media Pembelajaran Software / SoftCopy Hardware / Hardcopy
Recording Video LCD TV Sound system
Team Teaching / Single Teaching Single Teaching
Assessment / Bentuk Evaluasi UTS, UAS, Tugas
Pendekatan Pembelajaran SCL 1. Collaborative Learning 2. Task-Based Learning (TBL)
Minggu Ke- Sub CPMK Materi Pembelajaran [Pustaka] Metode / Strategi Pembelajaran Assessment
Indikator Bentuk Bobot
1 Introduction to the Course – Mahasiswa memahami tujuan, topik, dan metodologi mata kuliah. Pengenalan mata kuliah, tujuan, pokok bahasan, dan metode evaluasi. Metode Ceramah, Metode Tanya Jawab, Metode Diskusi Kelompok Mahasiswa memahami tujuan dan metode pembelajaran. Tugas 5%
2 Surprise Lunch – Mahasiswa dapat memahami percakapan tentang kejutan makan siang. Percakapan tentang kejutan makan siang, fokus pada kosa kata dan frasa sehari-hari. Metode Ceramah, Metode Tanya Jawab, Metode Diskusi Kelompok Mahasiswa dapat memahami ide utama dan rincian percakapan. Tugas 5%
3 The Babysitter – Mahasiswa dapat menganalisis percakapan tentang pengasuhan anak. Percakapan tentang pengalaman pengasuhan anak dan diskusi budaya terkait. Metode Ceramah, Metode Tanya Jawab, Metode Diskusi Kelompok Mahasiswa mampua menganalisis percakapan. Tugas 5%
4 The Math Test – Mahasiswa dapat memahami instruksi dalam konteks ujian matematika. Menyimak percakapan terkait ujian matematika dan instruksi ujian. Metode Ceramah, Metode Tanya Jawab, Metode Diskusi Kelompok Mahasiswa memahami instruksi dalam ujian Tugas 5%
5 Will’s T-Shirt – Mahasiswa dapat menganalisis percakapan tentang pakaian dan pilihan pribadi. Percakapan mengenai pakaian, pilihan pribadi, dan interaksi sosial. Metode Ceramah, Metode Tanya Jawab, Metode Diskusi Kelompok Mahasiswa mampu menganalisis percakapan dalam konteks sosial. Tugas 10%
6 Register for A Class – Mahasiswa memahami percakapan tentang pendaftaran kelas. Percakapan tentang pendaftaran kelas dan sistem akademik. Metode Ceramah, Metode Tanya Jawab, Metode Diskusi Kelompok Mahasiswa mampu memahami dan menyusun langkah-langkah pendaftaran. Tugas 10%
7 Find the New Class – Mahasiswa dapat menyusun argumen terkait pencarian kelas baru. Percakapan dan instruksi tentang cara menemukan kelas baru di universitas. Metode Ceramah, Metode Tanya Jawab, Metode Diskusi Kelompok Mahasiswa mampu menyusun argumen dari percakapan. Tugas 10%
8 Evaluasi Tengah Semester
9 Eating Out – Mahasiswa dapat menguraikan argumen terkait makan di luar. Percakapan tentang pengalaman makan di luar, memilih restoran, dan etiket sosial. Metode Ceramah, Metode Tanya Jawab, Metode Diskusi Kelompok Mahasiswa mampu menguraikan argumen tentang makan di luar. Tugas 5%
10 A Song – Mahasiswa dapat mengidentifikasi dan menganalisis lirik lagu yang berkaitan dengan kehidupan sosial. Mendengarkan dan menganalisis lirik lagu yang terkait dengan kehidupan sosial. Metode Ceramah, Metode Tanya Jawab, Metode Diskusi Kelompok Mahasiswa mampu menganalisis makna lagu. Tugas 5%
11 American Festivals – Mahasiswa mengidentifikasi dan menganalisis festival-festival di Amerika. Percakapan mengenai festival-festival utama di Amerika dan maknanya dalam budaya. Metode Ceramah, Metode Tanya Jawab, Metode Diskusi Kelompok Mahasiswa mampu menganalisis festival budaya. Tugas 10%
12 England vs America – Mahasiswa dapat menganalisis perbedaan budaya antara Inggris dan Amerika. Membahas perbedaan budaya antara Inggris dan Amerika dalam konteks sosial dan budaya. Metode Ceramah, Metode Tanya Jawab, Metode Diskusi Kelompok Mahasiswa mampu membandingkan budaya. Tugas 10%
13 India – Mahasiswa menganalisis budaya dan kehidupan sosial di India. Percakapan mengenai budaya, sosial, dan tradisi di India. Metode Ceramah, Metode Tanya Jawab, Metode Diskusi Kelompok Mahasiswa memahami terhadap budaya India. Tugas 10%
14 What Shall We Do – Mahasiswa dapat memahami percakapan tentang rencana kegiatan bersama. Percakapan tentang perencanaan kegiatan sosial atau liburan. Metode Ceramah, Metode Tanya Jawab, Metode Diskusi Kelompok Mahasiswa mampu menyusun rencana kegiatan. Tugas 5%
15 Phone Call from Jamaica – Mahasiswa dapat menerjemahkan percakapan telepon dari bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia. Percakapan telepon dari Jamaika, fokus pada pemahaman percakapan sehari-hari dalam konteks internasional. Metode Ceramah, Metode Tanya Jawab, Metode Diskusi Kelompok Mahasiswa mampu menerjemahkan percakapan dengan akurat. Tugas 5%
16 Evaluasi Akhir Semester
No Kategori Penilaian Bobot
1 UTS 35
2 UAS 45
3 Kehadiran 10
4 Tugas 10